SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY NR 2 W OTWOCKU
Kształcimy, wychowujemy i opiekujemy się dziećmi i młodzieżą z wadą słuchu i autyzmem, w tym z zespołem Aspergera.
Najnowsze wydarzenia
W ramach programu – Promocja zdrowego trybu życia
Szanowni Państwo, W ramach programu – Promocja zdrowego trybu życia – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wdrożonego w naszej...
czytaj więcej
„Wyjście z klasą” – wycieczka do teatru
„Wyjście z klasą” – wycieczka do teatru na spektakl „Mały Książę” Uczniowie klas IV–VIII Szkoły Podstawowej, I–III Liceum oraz III...
czytaj więcej
„Szkoła do hymnu”
Nasz Ośrodek wziął udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”. Punktualnie o godzinie 11:11 cała społeczność zaśpiewała hymn Polski...
czytaj więcej
Koncert pt. „Opowieści Ziemi”
”Opowieści Ziemi” – muzyczna podróż po kulturach świata 29 października w naszej szkole odbyła się audycja muzyczna „Opowieści...
czytaj więcej
Wyjście na kręgle
Klasy: 7b, 8a SP, 1a LO i 5 Technikum wraz z wychowawcami wybrały się na wycieczkę do Pilawy na kręgle Świetnie...
czytaj więcejOferta edukacyjna na rok szkolny 2024/2025
Szkoła Podstawowa Specjalna nr 2
dla Dzieci Niesłyszących, Słabosłyszących oraz z Autyzmem, w tym z Zespołem Aspergera
Branżowa Szkoła Specjalna I stopnia nr 4
dla Dzieci Niesłyszących, Słabosłyszących oraz z Autyzmem, w tym z Zespołem Aspergera
Technikum Specjalne nr 3
dla Młodzieży Niesłyszącej, Słabosłyszącej oraz z Autyzmem, w tym z Zespołem Aspergera
Liceum Ogólnokształcące Specjalne nr 4
dla Młodzieży Niesłyszącej, Słabosłyszącej oraz z Autyzmem, w tym z Zespołem Aspergera
Przedszkole Specjalne nr 2
dla Dzieci Niesłyszących, Słabosłyszących, z Niepełnosprawnością Ruchową, z Upośledzeniem Umysłowym w Stopniu Umiarkowanym i Znacznym, z Autyzmem, w tym Zespołem Aspergera oraz z Niepełnosprawnościami Sprzężonymi
Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR) to bezpłatne zajęcia terapeutyczne dla dzieci zagrożonych niepełnosprawnością oraz dla dzieci z już stwierdzoną niepełnosprawnością.